1、基于Linux 系统,采用ARM架构,面向校园,面向集团,云端赋能,构建教育信息化物联网整体解决方案,可实现教室、办公室、会议厅、宿舍、食堂等物联管理;环境数据采集,温度、湿度、PM2.5、二氧化碳、甲醛、TVOC等,打造好用、易用、好管的智能教室。
2、利用物联网的技术和设备监控技术加强信息管理服务;帮助企业清楚掌握产销流程、提高生产过程的可控性、减少生产线上人工的干预、即时正确地采集生产线数据,以及合理的生产计划编排与生产进度 。
先进性:采用物联网、物联网与人性化管理设计,集成化和数字化的主品为核心设备,智能一体化的总体设计与实施。5年内不落后。
(1) 一间教室配备一个物联网关,根据教室需求配备物联感知设备若干。
(2) 所有物联设备接入统一管控终端,可进行集中管控。
(3) 支持本地控制、系统后台控制、移动终端授权控制三种模式并存。
开放性:为了满足系统所选用的技术和设备的协同运行能力、系统投资的长期效应以及系统功能不断扩展的需求,必须追求系统的开放性。本系统设计中各子系统均提供了标准化和开放性接口协议,可扩容、可升级、保各子系统之间的网络化与集成化。
可靠性:系统的整体结构及其关键部件均考虑采用容错技术,使系统具有足够的冗余和备份能力,并在关键设备设有备品和备件,确保系统运行的可靠性。
可扩充性:智能建筑所应用的技术不断向前发展,往往需要对系统进行扩充,或增加与其他系统的互连互通。设计时充分考虑满足易于系统在未来使用上扩充和升级的要求,各系统为将来提供二次开发预留扩容接口。
安全性:在系统设计本地部署,既考虑信息资源的充分共享和安全,以及信息的保护和隔离。在线路设计上利用网络实时在线;网络对外出入口处,充分考虑网络信息数据的安全性。
管理可控性和维护简易性:我们采取实用的技术,实现简约化的管理和维护的指导思想,以设备功能模块化,系统控制分级化为原则,为用户提供即强大又容易控制的系统硬件、软件管理功能,也便于故障诊断和日常维护。
实用性:系统设计时,充分考虑各类产品的性能价格比,对关键性的产品应以性能的先进性为主要考虑因素,以提高系统的整体水平,对非关键性产品则以实用性为主。